音乐学院召开2023年秋季第一次基层教学组织工作会议

为进一步发挥基层教学组织在教学、教研中的积极作用，提升学院各专业的人才培养质量，9月11日上午，音乐学院召开2023年秋季学期第一次基层教学组织会议，各专业负责人、教研室主任、教务办相关人员参与此次会议，会议由教学副院长逯克刚主持。

首先，逯克刚就上学期教学工作好的方面及存在的问题进行了全面细致的总结，系统梳理了学院2023届毕业生毕业资格、学位资格审查工作中出现的问题，深刻剖析了问题存在的原因及解决方案，从人才培养方案制定、成绩的录入与管理、学生学业预警、学籍异动及教务信息系统建设等方面进行了深入探讨并提出毕业生毕业、学位资格审核是教务教学管理工作中的核心和关键环节，在审核工作中既要站在制度前面，又要以“学生为中心”加强人才培养的过程管理，以人才培养方案为纲，健全人才培养质量保障体系，为达成人才培养目标提供坚实基础。

会上，他又对年度目标任务完成情况进行详细的梳理，要求各专业、各教研室围绕年度目标任务进行查漏补缺，除日常教学，其他各类教学工作按照目标任务指标体系开展。随后对2023届毕业实习工作存在的问题进行总结，并对2024届毕业生实习进行安排部署，要求2024届实习工作，按照学校要求及人才培养方案，全员全过程的实行督查。

接着，对人才培养方案、课程大纲及课程目标达成度深入分析，剖析存在的问题，要求专业负责人、教研室主任对基层教学组织建设全员参与，并做到：一、提高认识，明确职责，要有主体责任意识，认真履行工作职责；二、抓住契机，强化建设，要以一流课程、一流团队、一流专业建设为契机，在课程、专业和教研室建设上下功夫；三、凝心聚力，认真负责，教研室要加强团队建设，积极发挥作用，让学院这台“机器”有序运转。四、学生为中心，定期开展学生座谈会，多角度了解学院教学开展情况。

最后，逯克刚要求各专业、各教研室全体教师，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育及陕西省相关文件精神，围绕落实立德树人根本任务，以新理念、新定位、新内涵为引领，修订和完善人才培养方案和教学大纲。认真梳理、深度挖掘每一门课程所蕴含的思想政治教育资源，全面推进课程思政建设。我院将围绕教育教学的实际，进一步完善教学管理制度，规范教学管理，加强学风和教风建设，加强教师队伍建设，着力提高教师教学水平，努力提升本科人才培养能力，