2024年10月25日至27日，由中国音乐学院主办的“第一届全国音乐教育实证研究学术会议”在北京会议中心成功举行。学术盛会吸引了来自全国各地的知名专家、学者，以及多所高校的青年教师和研究生参与，聚焦音乐教育领域的前沿研究与创新实践，探讨了音乐教育的发展方向和学科融合的新路径。

会议于26日上午正式开幕，多位国内音乐教育界的权威专家进行了主题发言，分享了最新的研究成果和教育理念。这些发言不仅涵盖了当前音乐教育实证研究中的热点问题，还对未来教育实践可能面临的挑战与机遇进行了前瞻性分析。大会特别设立了多个分论坛，为青年学者提供了更加互动和针对性的交流平台，参会者积极分享各自的研究成果，并就相关议题展开热烈讨论。

我院李琳教师在此次会议上做了专题发言，其论文《音乐专业大学生深度学习状况及提升策略研究——以陕西三所高校为例》被选录并收入会议论文摘要集。研究在于评估陕西省三所高校音乐专业大学生的深度学习情况，寻求相应的提升策略。对超过400名大学生进行了深入的调查研究，从自主学习能力、学习毅力等六个关键维度对大学生的深度学习能力进行了全面的评估。我院李琳教师的发言与研究结论得到了与会专家的高度认可。

李琳老师论文宣讲

东北师大博士生导师尹爱青为李琳老师颁发宣读证书

第一分论坛老师集体合影

此次会议不仅为国内音乐教育实证研究提供了宝贵的学术交流平台，也为今后学科的深化发展和教学改革指明了方向。会议的成功举办推动音乐教育理论与实践的融合发展，具有里程碑式的意义。