为深入贯彻落实两会关于"弘扬传统文化"的精神号召，我院于3月18日组织学生赴丰荫明德小学开展教育教学见习活动，我院教师刘博文、李琳带队音乐学231、232班学生参与本次活动。本次实践以"传统文化浸润校园，美育协同助力成长"为主题，通过双向联动、课例研讨、社团共建等形式，探索大中小学美育教育衔接的创新模式。

在丰荫明德小学的晨光里，音乐学院师生首站走进该校戏曲社团。伴随着铿锵有力的锣鼓声，学生们亲眼见证了小学生铿锵有力的步伐，以稚嫩却充满韵味的嗓音演绎着经典曲目。社团老师现场指导学生动作，音乐学院学生感叹："原来戏曲不仅是唱念做打，更是文化基因的生动传承！"

见习期间，音乐学院学生分组进驻小学音乐课堂，将专业课程与小学美育需求深度融合。在课堂上，他们运用"戏曲元素融入音乐游戏"的教学设计，带领孩子们通过节奏模仿、脸谱绘画、戏曲身段创编等互动形式，感受黄梅戏与秦腔的独特魅力。

活动期间，双方召开"大中小学美育一体化"专题研讨会。音乐学院副院长逯克刚指出："我们将建立常态化合作机制，通过资源共享、课程共建、师资互派等方式，打造校际美育共同体。

此次赴丰荫明德小学开展的见习活动后，学院将持续完善'三位一体'实践育人体系，通过高校-中学-小学的阶梯式培养，培育更多具有文化自信的美育人才，为新时代美育教育高质量发展贡献力量。"