为进一步改进本科教育质量督导评估,充分发挥监测引导作用，按照学校《关于开展“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据填报工作》通知文件精神，为做好本次教学状态基础数据各项采集填报工作任务，10月11日上午，我院在陶然楼会议室召开2022年监测数据填报工作推进会，确保数据采集上报任务精准有效，按时完成。院长刘鹏、副院长逯克刚、副书记杨帆出席会议，各专业负责人、教研室主任、实验室主任、办公室相关工作人员参加会议，会议由逯克刚主持。

会上，逯克刚传达并解读了学校《关于开展“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据填报工作通知》文件内容，将学校教学质量监控与评估中心就高等教育质量监测国家数据平台2022年数据填报的一些变化进行详细讲解与说明，并带领老师们学习了数据填报指南通用篇、特色篇10点填报要求。他强调，此次数据填报是专业认证和学校评估的依据，需高度重视此项工作，并提出四点要求：一是提高站位，高度重视，意识到数据填报工作的重要性；二是准确理解，认真填报，各专业负责人及时沟通交流；三是把握原则，提高质量，把握真实性原则，高效完成监测数据填报工作；四是明确任务，落实责任，严格按照通知的精神和要求，在相应的时间节点完成相应的任务。

随后，院长刘鹏强调，高校教育教学基础数据填报工作，是学院人才培养、专业建设、课程体系、师资队伍建设、教学实验条件、经费保障等各方面建设和数据分析，是反映我院教育教学水平和办学质量的客观评价，各位填报员要高度重视本次数据填报工作，统一思想，夯实责任，明确任务分工，严格执行归口负责，上下结合的方式，按照《高等教育质量监测国家数据填报指南》及任务分解要求，确定各项数据采集填报相关任务清单，做到数据共享、相互配合、相互协作，按照学院部署安排和工作计划要求，高质量的完成本次数据填报工作。

最后，逯克刚对近期学院开展的教学系列活动，师范生微课大赛、师范生教育教学能力大赛、2022年度大创中期检查和结题验收工作、2020级师范生粉笔字书写能力过关测试工作以及实践教学考核工作，进行了部署和安排，明确了工作职责和任务要求，保证教学活动顺利开展。并对新版的人才培养方案、教学大纲修订情况进行了汇报，对考核内容、课程目标、课程成绩与课程目标评定的权重关系进行了讲解，要求学院在今后的课堂教学、期中、期末考核等，严格按照新版人才培养方案、教学大纲落实，实践教学、大学生艺术团也要按照新版人才培养方案要求进行考核，让课堂教学与实践教学、实践演出相结合，全方位、多形式、多元化提高学院实践教学，提升学生专业学习兴趣，保证师范生四年专业技能培养。（通讯员：吉喆）