音乐表演专业-音乐学院

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音乐表演专业

日期：2025-05-11来源：作者：关注：次

音乐表演专业本科人才培养方案

（普通类专业用）

所属学院：音乐学院学科门类：艺术学

专业大类：音乐与舞蹈学类专业代码：130201

适用年级：2025级

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，培养认同中国特色社会主义理论，践行社会主义核心价值观，具有良好道德品质、身体素质、政治素质、创新创业精神和实践能力，系统掌握音乐表演理论知识与演唱（奏）技能，具备对音乐、戏剧作品进行编创表演和组织开展艺术活动、艺术教学的基本能力，能在地方艺术表演团体、文化馆站、教育机构、文化经营管理等部门从事相关工作，适应基础教育和区域经济社会发展的高素质应用型音乐表演人才。

1.目标定位

人才培养定位：本专业立足渭南区域文化发展需求，面向陕西，辐射全国，培养具备扎实的音乐表演理论基础、精湛的表演技能、良好的艺术修养和创新精神，能够在专业文艺团体、文化馆站、中小学、艺术培训机构等从事音乐表演、教学、创作、研究等工作的高素质应用型人才。

专业建设定位：以渭南师范学院办学定位和人才培养目标为指导，以服务区域文化发展为导向，以提升学生音乐表演实践能力和创新能力为核心，努力将音乐表演专业建设成为省内具有较高知名度，国内具有一定影响力的特色专业。

学校发展定位：本专业将秉承学校办学理念，坚持立德树人，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，为学校发展目标贡献力量。到2025年,建成师范特色鲜明的地方一流大学，到2035年，建成特色鲜明的西部一流师范大学，到2050年，建成特色鲜明的西部一流大学。

2.目标内涵

本专业目标内涵丰富，以培养高素质、应用型音乐表演人才为核心目标，强调德、智、体、美、劳全面发展，突出音乐表演专业特色，塑造具有高尚品德、广博知识、强健体魄、审美情趣和劳动精神的新时代青年，持续为社会培养、输出合格的音乐表演人才。具体培养目标如下：

目标1：【基本素养】具备良好的政治素质、职业道德和较完善的文化艺术修养，具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，能够继承和弘扬中国民族音乐文化。爱岗敬业、勤奋进取，具有服务基层音乐文化发展的职业意识。了解世界音乐文化的历史性、多样性和发展趋势，并具有一定的国际视野。

目标2：【专业水平】具备扎实的音乐表演专业基础理论知识，能够综合运用专业知识和学科知识，提出问题、分析问题，注重拓宽专业视野，具备自学自修的意识。

目标3：【职业能力】具有较强的音乐表演专业实践能力，具备一定的音乐艺术作品创编和教学指导能力，具有音乐艺术资料采集分析、教培机构组织管理的能力，具有应用专业知识技能服务于社会群众文化艺术活动的能力，以及一定的结合实际工作改革创新的能力。

目标4：【终身发展】具有终身学习与专业发展意识，善于使用外语和现代化信息工具，了解国内外本专业改革发展动态和前沿信息，能够适应时代和专业发展需求。具备一定的反思和探索能力，理解学习共同体的作用，重视团队协作，掌握沟通合作的技能。

二、毕业要求

总体表述：本专业培养具有扎实的专业知识、专业技能，较强的音乐表演实践能力，具备较完善的文化艺术修养，适应基础教育和区域经济社会发展的高素质应用型音乐表演人才。学生需扎实掌握多学科通识知识及专业核心理论，充分运用信息技术提升工作效率，树立终身学习理念，并具备国际视野以紧跟行业前沿。同时，强调综合能力、研究能力和创新能力的培养，通过艺术性课程培养学生基本的艺术素养，按声乐演唱，乐器演奏等专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论知识，通过音乐表演专业技能方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力，为音乐作品创作与表演奠定良好的基础。此外，学生还需具备良好的思想品德、健康的体魄、坚实的法律素养及深厚的职业情怀，以高度的责任感和使命感投身音乐表演艺术事业，成为推动行业发展的高素质应用型专门人才。毕业生应具备的素质、获得的知识和能力要求如下：

分项表述：

1.知识结构要求(A)

具备扎实的音乐表演专业知识，掌握一定的音乐艺术作品的教学方法，了解音乐表演专业前沿知识信息。

A1：系统掌握音乐表演专业乐理、中西方音乐史和作曲技术理论等相关课程的基础知识，明确音乐艺术本体的构成要素与规律，以及音乐艺术基本历史及文化类型；

A2：具备从事声乐、管弦、键盘方向音乐表演活动的专业知识，能够综合运用学科知识，独立学习、分析、辨别新曲目，完善学科知识体系，养成自主学习的意识，不断提升专业素养，为持续学习打下基础；

A3：初步掌握音乐学科的教学方法，熟悉国家的文艺、音乐教学领域的方针、政策与法规，了解地方特色课程知识内容，了解音乐表演专业前沿知识信息。

A4：掌握音乐表演专业基本实践技能，能够较为熟练地进行独奏（唱）或以合作的方式参与各类音乐表演活动，具备感知与表达音乐美的基本能力，掌握音乐表演领域各历史时期作品的风格流派，熟悉有代表性的中外作品风格；

2.能力结构要求(B)

具备较强的专业实践能力和艺术指导、编创能力，一定的文字撰写能力和良好的语言表达能力，能够完成舞台演唱演奏、音乐文化活动组织、音乐作品编创等工作。

B1：掌握资料检索及运用现代信息技术获取音乐表演专业前沿信息、文献的基本方法，具备从事田野采风、音乐文化艺术分析和文字编辑撰写工作的初步能力；

B2：掌握一门外语，能熟练应用计算机，并能熟练使用普通话，具备良好的语言表达能力和沟通能力，具备一定的新媒体软件工具的操作能力；

B3：具备从事舞台表演实践、音乐文化艺术组织工作的初步能力，具备一定的反思总结的能力和职业生涯规划的能力；

B4：具备一定的即兴伴奏能力，对音乐作品进行二度创作、作品编创的能力，以及创业实践能力和专业领域内的发明创造能力。

3.素质结构要求(C)

具有良好的道德品质和职业素养，正确的社会主义核心价值观，健康的体魄和人文修养，具有民族文化自信心和一定的国际视野。

C1：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，了解“四史”的主要思想，理解中国特色社会主义理论的内涵及重要性，树立遵守国家相关政策与法规的意识；

C2：养成良好的道德品格，塑造健全的职业人格，树立社会职业认同感和良好的团队协作精神，掌握人文社会科学的基本知识，有较好的人文修养、审美能力和科学精神，立志服务于基层社会主义文化发展和建设；

C3：形成良好的体育锻炼和劳动习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备良好的心理素质和健康的身体素质；

C4：具有一定的现代意识和国际视野，具有民族文化自信心和认同感，能够继承和弘扬中华民族传统音乐文化，并了解世界音乐文化的多样性和多元性特征。

1.毕业要求与培养目标关系矩阵

毕业要求		培养目标
毕业要求		目标1素养	目标2水平	目标3能力	目标4发展
知识结构	A1		√	√
	A2	√		√
	A3		√		√
	A4	√	√		√
能力结构	B1		√	√	√
	B2	√		√	√
	B3		√	√
	B4		√	√	√
素质结构	C1	√		√	√
	C2	√	√	√
	C3	√	√
	C4	√		√	√

2.毕业要求指标点分解及对应教学环节

专业毕业要求	毕业要求指标点	主要支撑课程、支撑环节
1.知识结构要求A 音乐表演专业的学生应具备扎实的音乐理论基础和系统的专业知识。首先，学生需掌握音乐史、音乐理论、和声学、曲式分析等基础理论知识，了解不同时期、不同风格的音乐作品及其文化背景。其次，学生应精通一门或多门乐器或声乐表演技能，熟悉相关乐器的演奏技巧、音色控制及表现力。此外，学生还需了解音乐教育、音乐创作、音乐制作等相关领域的知识，具备一定的跨学科视野，能够将音乐与其他艺术形式或学科相结合，提升综合艺术素养。	A1：系统掌握音乐表演专业乐理、中西方音乐史和作曲技术理论等相关课程的基础知识，明确音乐艺术本体的构成要素与规律，以及音乐艺术基本历史及文化类型；	1.通识教育（必修）中国近现代史纲要马克思主义基本原理大学英语信息技术素养 2.学科基础课基本乐理Ⅰ 基本乐理Ⅱ 和声学Ⅰ 和声学Ⅱ 3.专业课程（必修）中国音乐史Ⅰ 中国音乐史Ⅱ 曲式与作品分析Ⅰ 曲式与作品分析Ⅰ 西方音乐史Ⅰ 西方音乐史Ⅱ 4.专业课程（选修） MIDI音乐制作地方民族民间艺术流行音乐编曲音乐欣赏Ⅰ 音乐欣赏Ⅱ 高级和声歌曲作法复调基础
	A2：具备从事声乐、管弦、键盘方向音乐表演活动的专业知识，能够综合运用学科知识，独立学习、分析、辨别新曲目，完善学科知识体系，养成自主学习的意识，不断提升专业素养，为持续学习打下基础；	1.通识教育（必修）思想道德与法治劳动教育 2.学科基础课视唱练耳Ⅰ 视唱练耳Ⅱ 中国民族民间音乐Ⅰ 中国民族民间音乐Ⅱ 3.专业课程（必修）专业主课Ⅰ 专业主课Ⅱ 专业主课III 专业主课IV 专业主课V 专业主课VI 专业主课VII 专业主课VIII 4.专业课程（选修）打击乐基础德语语音意大利语音器乐合奏Ⅰ 器乐合奏Ⅱ 5.集中实践环节艺术实践
	A3：初步掌握音乐学科的教学方法，熟悉国家的文艺、音乐教学领域的方针、政策与法规，了解地方特色课程知识内容，了解音乐表演专业前沿知识信息。	1.通识教育（必修）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义思想概论国家安全教育 2.专业课程（必修）中国音乐史Ⅰ 中国音乐史Ⅱ 创新创业基础 3.专业课程（选修）艺术概论音乐美学中学音乐教学法秦东地方音乐表演专业副课Ⅰ 专业副课Ⅱ 专业副课III 专业副课IV 4.集中实践环节职业生涯规划及就业指导艺术实践教育实习教育见习教育研习
	A4：掌握音乐表演专业基本实践技能，能够较为熟练地进行独奏（唱）或以合作的方式参与各类音乐表演活动，具备感知与表达音乐美的基本能力，掌握音乐表演领域各历史时期作品的风格流派，熟悉有代表性的中外作品风格；	1.通识教育（必修）形势与政策大学英语大学体育 2.专业课程（必修）即兴伴奏Ⅰ 即兴伴奏Ⅱ 专业主课Ⅰ 专业主课Ⅱ 专业主课III 专业主课IV 专业主课V 专业主课VI 专业主课VII 专业主课VIII 合唱与指挥Ⅰ 合唱与指挥Ⅱ 3.专业课程（选修）形体与舞蹈Ⅰ 形体与舞蹈Ⅱ 钢琴正谱伴奏小乐队配器重唱与表演重奏与表演 4.集中实践环节大学生心理健康教育艺术实践毕业实习专业综合实训
2.能力结构要求B 在能力结构方面，学生应具备较强的音乐表演实践能力、艺术创新能力和团队协作能力。首先，学生需具备高水平的演奏或演唱能力，能够独立完成音乐作品的演绎，并在舞台表演中展现出良好的艺术表现力和感染力。其次，学生应具备一定的音乐创作和改编能力，能够根据不同的艺术需求进行创新性表达。此外，学生还需具备良好的团队协作能力，能够在乐团、合唱团或室内乐等集体表演中与他人默契配合，完成复杂的音乐作品。同时，学生应具备一定的音乐教学能力和组织策划能力，能够胜任音乐教育、演出策划等相关工作。	B1：掌握资料检索及运用现代信息技术获取音乐表演专业前沿信息、文献的基本方法，具备从事田野采风、音乐文化艺术分析和文字编辑撰写工作的初步能力；	1.通识教育（必修）大学体育劳动教育 2.学科基础课中国民族民间音乐Ⅰ 中国民族民间音乐Ⅱ 3.专业课程（必修）中国音乐史Ⅰ 中国音乐史Ⅱ 西方音乐史Ⅰ 西方音乐史Ⅱ 专业副课Ⅰ 专业副课Ⅱ 专业副课III 专业副课IV 4.专业课程（选修） MIDI音乐制作地方民族民间艺术流行音乐编曲音乐欣赏Ⅰ 音乐欣赏Ⅱ 5.集中实践环节艺术实践教育实习毕业论文
	B2：掌握一门外语，能熟练应用计算机，并能熟练使用普通话，具备良好的语言表达能力和沟通能力，具备一定的新媒体软件工具的操作能力；	1.通识教育（必修）大学英语信息技术素养 2.专业课程（必修）合唱与指挥Ⅰ 合唱与指挥Ⅱ 曲式与作品分析Ⅰ 曲式与作品分析Ⅱ 创新创业基础 3.专业课程（选修）德语语音意大利语音音乐美学音乐文学 4.集中实践环节职业生涯规划及就业指导艺术实践教育见习教育实习教育研习专业综合实训毕业论文（设计）
	B3：具备从事舞台表演实践、音乐文化艺术组织工作的初步能力，具备一定的反思总结的能力和职业生涯规划的能力；	1.通识教育（必修）大学英语劳动教育 2.专业课程（必修）专业主课Ⅰ 专业主课Ⅱ 专业主课III 专业主课IV 专业主课V 专业主课VI 专业主课VII 专业主课VIII 3.专业课程（选修）器乐合奏Ⅰ 器乐合奏Ⅱ 4.集中实践环节职业生涯规划及就业指导艺术实践
	B4：具备一定的即兴伴奏能力，对音乐作品进行二度创作、作品编创的能力，以及创业实践能力和专业领域内的发明创造能力。	1.通识教育（必修）形势与政策信息技术素养国家安全教育 2.学科基础课基本乐理Ⅰ 基本乐理Ⅱ 和声学Ⅰ 和声学Ⅱ 3.专业课程（必修）合唱与指挥Ⅰ 合唱与指挥Ⅱ 即兴伴奏Ⅰ 即兴伴奏Ⅱ 曲式与作品分析Ⅰ 曲式与作品分析Ⅱ 创新创业基础 4.专业课程（选修） MIDI音乐制作流行音乐编曲小乐队配器重奏与表演 5.集中实践环节职业生涯规划及就业指导艺术实践教育实习教育见习教育研习
3.素质结构要求C 在素质结构方面，学生应具备较高的艺术修养、职业道德和人文素养。首先，学生需具备良好的审美能力和艺术鉴赏力，能够深入理解音乐作品的内涵，并在表演中传递出深刻的情感与思想。其次，学生应具备强烈的职业道德和社会责任感，尊重艺术创作规律，遵守行业规范，注重艺术实践的诚信与严谨。此外，学生还需具备良好的心理素质和抗压能力，能够在高强度的表演和排练中保持稳定的状态。同时，学生应具备开阔的国际视野和跨文化交流能力，能够适应全球化背景下的音乐艺术发展需求，积极参与国际艺术交流与合作。	C1：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，了解“四史”的主要思想，理解中国特色社会主义理论的内涵及重要性，树立遵守国家相关政策与法规的意识；	1.通识教育（必修）思想道德与法治中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义思想概论国家安全教育 2.学科基础课中国民族民间音乐Ⅰ 中国民族民间音乐Ⅱ 3.专业课程（必修）中国音乐史Ⅰ 中国音乐史Ⅱ 西方音乐史Ⅰ 西方音乐史Ⅱ 4.集中实践环节军事理论军事技能毕业论文
	C2：养成良好的道德品格，塑造健全的职业人格，树立社会职业认同感和良好的团队协作精神，掌握人文社会科学的基本知识，有较好的人文修养、审美能力和科学精神，立志服务于基层社会主义文化发展和建设；	1.通识教育（必修）思想道德与法治大学体育信息技术素养劳动教育 2.专业课程（必修）即兴伴奏Ⅰ 即兴伴奏Ⅱ 创新创业基础 3.专业课程（选修）艺术概论音乐美学音乐文学中学音乐教学法 4.集中实践环节大学生心理健康教育职业生涯规划及就业指导
	C3：形成良好的体育锻炼和劳动习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备良好的心理素质和健康的身体素质；	1.通识教育（必修）形势与政策大学体育劳动教育 2.专业课程（必修）合唱与指挥Ⅰ 合唱与指挥Ⅱ 3.专业课程（选修）形体与舞蹈Ⅰ 形体与舞蹈Ⅱ 秦东地方音乐表演重唱与表演 4.集中实践环节军事技能艺术实践教育实习
	C4：具有一定的现代意识和国际视野，具有民族文化自信心和认同感，能够继承和弘扬中华民族传统音乐文化，并了解世界音乐文化的多样性和多元性特征。	1.通识教育（必修）思想道德与法治中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义思想概论形势与政策 2.学科基础课中国民族民间音乐Ⅰ 中国民族民间音乐Ⅱ 和声学Ⅰ 和声学Ⅱ 3.专业课程（必修）专业主课Ⅰ 专业主课Ⅱ 专业主课III 专业主课IV 专业主课V 专业主课VI 专业主课VII 专业主课VIII 专业副课Ⅰ 专业副课Ⅱ 专业副课III 专业副课IV 4.专业课程（选修）音乐欣赏Ⅰ 音乐欣赏Ⅱ 陕西地方戏曲欣赏中外歌剧表演 5.集中实践环节课程设计或学年论文艺术实践教育实习教育见习教育研习毕业论文第二课堂

三、学制、修业年限、学分要求和授予学位

标准学制：4年；弹性修业年限：3-6年；学分要求：156 学分；授予学位：艺术学学士。

四、主干学科

音乐与舞蹈学科

五、专业核心课程

基本乐理、视唱练耳、中国民族民间音乐、和声学、中国音乐史、西方音乐史、声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、即兴伴奏、曲式与作品分析等。

六、主要实践性教学环节

包括艺术实践、音乐会、专业比赛、专业实习、毕业作品创作、毕业论文等。课程艺术实践和课程实验根据课程教学大纲和教学进度要求安排。专业实习一般安排在第5-8学期，时间为12周。毕业作品创作结合专业实习完成，专业实习结束后要求交回毕业作品和专业实习鉴定，毕业作品与毕业论文同时考核。

七、主要课程(环节)与毕业要求对应矩阵

序号

课程名称

思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

形势与政策

劳动教育

国家安全教育

大学英语

大学体育

信息技术素养

基本乐理Ⅰ

基本乐理Ⅱ

视唱练耳Ⅰ

视唱练耳Ⅱ

音乐欣赏Ⅰ

音乐欣赏Ⅱ

中国民族民间音乐Ⅰ

中国民族民间音乐Ⅱ

和声学Ⅰ

和声学Ⅱ

专业主课Ⅰ

专业副课Ⅰ

专业主课Ⅱ

专业副课Ⅱ

专业主课III

专业副课III

合唱与指挥Ⅰ

中国音乐史Ⅰ

专业主课IV

专业副课IV

合唱与指挥Ⅱ

中国音乐史Ⅱ

专业主课V

即兴伴奏Ⅰ

曲式与作品分析Ⅰ

西方音乐史Ⅰ

专业主课VI

即兴伴奏Ⅱ

曲式与作品分析Ⅱ

西方音乐史Ⅱ

创新创业基础

专业主课VII

专业主课VIII

地方民族民间艺术

指挥法

合唱编配写作

钢琴正谱伴奏

打击乐名作欣赏

MIDI音乐制作

打击乐基础

打击乐合奏

流行音乐编曲

乐理文化与音乐分析

音乐营销与管理

形体与舞蹈Ⅰ

形体与舞蹈Ⅱ

舞蹈编导

德语语音

意大利语音

陕西地方戏曲欣赏

高级和声

歌曲作法

艺术概论

复调基础

音乐美学

音乐文学

小乐队配器

中学音乐教学法

中外歌剧表演

声乐艺术史

重唱与表演

器乐合奏Ⅰ

器乐合奏Ⅱ

器乐艺术史

重奏与表演

艺术实践

教育实习

教育见习

教育研习

毕业论文（设计）

注：用矩阵形式说明课程对毕业要求指标点的具体支撑任务,其中H代表教学环节对毕业要求高支撑，M代表教学环节对毕业要求中支撑，L代表教学环节对毕业要求低支撑。

八、课程体系学分结构表

	课程类别	理论教学		实验实践教学		学分小计		学分比例		总比例
	课程类别	必修	选修	必修	选修	学分小计		学分比例		总比例
理论教学	通识教育	40	6	0	0	40	6	25.64%	3.84%	39.74%
	学科基础课程	16	0	0	0	16	0	10.26%	0	39.74%
	专业课程	46	12	0	0	46	12	29.49%	7.69%	37.18%
实践教学	实验课（单独开设实验、课内实验）	0	0	0	0	——	——	——	——	23.08%
	课内实践	0	0	16	6	11	0	10.26%	3.85%
	集中实践环节	0	0	14	0	16	0	8.97%	0
合计		120		36		156		100%		100%

注：1.主要集中实践环节学分，只填写学分及学分比例，学时及学时比例不需要填写。

2.课内实践算学分不算学时，学时及学时比例不需要填写。

九、课程设置及教学安排表

(一)通识教育（必修 40 学分，选修 6 学分）

课程类别		课程号	课程名称		学分	学时分配				考核方式	开设学期
课程类别		课程号	课程名称		学分	理论	实验	实践	共计	考核方式	开设学期
通识教育	必修	N000011001	思想道德与法治		3	40		16	56	考试	1
		080011002	中国近代史纲要		3	40		16	56	考试	2
		N000011003	马克思主义基本原理		3	40		16	56	考试	3
		N080011004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		3	40		16	56	考试	4
		T150011013	习近平新时代中国特色社会主义思想概论		3	40		16	56	考试	4
		3131100005	形势与政策		2	64			64	考查	1-8
		030011001	大学英语Ⅰ		4	64			64	考试	1
		030011002	大学英语Ⅱ		4	64			64	考试	2
		030011003	大学英语Ⅲ		4	64			64	考试	3
		030011004	大学英语Ⅳ		2	32			32	考试	4
		100011001	大学体育Ⅰ		1	32			32	考查	1
		100011002	大学体育Ⅱ		1	32			32	考查	2
		100011003	大学体育Ⅲ		1	32			32	考查	3
		100011004	大学体育Ⅳ		1	32			32	考查	4
		070011001 070011002	信息技术素养（文）信息技术素养（理）		2	16		32	48	考试	1
		9101GB003	劳动教育		2	16		16	32	考查	1-6
		T020011018	国家安全教育		1	8		8	16	考查	1
		小计			40	656	0	136	792
	选修			人文社科类	6	非文学类学生限定选修大学语文；非艺术类学生限定选修2门艺术鉴赏类课程；非体育类三年级学生限定选修1学分体育类课程；文科学生选修1学分自然科学类课程；理工科学生选修1学分人文社会科学类课程。
				自然科学类
				教师教育类
				艺术体育类
				创新创业类
				地方文化类
				“互联网+”类
		小计			6	60		48	108

（二）学科专业教育（必修 62学分，选修 12 学分）

课程类别				课程号	课程名称	学分	学时分配				考核方式	开设学期
课程类别				课程号	课程名称	学分	理论	实验	实践	共计	考核方式	开设学期
学科专业教育	学科基础课	必修		104921001	基本乐理Ⅰ	2	32			32	考试	1
				104921002	基本乐理Ⅱ	2	32			32	考试	2
				104921003	视唱练耳Ⅰ	2	32			32	考试	1
				104921004	视唱练耳Ⅱ	2	32			32	考试	2
				104922001	中国民族民间音乐Ⅰ	2	32			32	考试	3
				104922002	中国民族民间音乐Ⅱ	2	32			32	考试	4
				104923001	和声学Ⅰ	2	32			32	考试	3
				104923002	和声学Ⅱ	2	32			32	考试	4
				小计		16	256			256
	专业课程	必修		104931001	专业主课Ⅰ	2	16		32	16/32	考试	1
				104931002	专业副课Ⅰ	2	16		32	16/32	考试	1
				104931003	专业主课Ⅱ	2	16		32	16/32	考试	2
				104931004	专业副课Ⅱ	2	16		32	16/32	考试	2
				104931005	专业主课III	2	16		32	16/32	考试	3
				104931006	专业副课III	2	16		32	16/32	考试	3
				104931007	合唱与指挥Ⅰ	2	32			32	考试	3
				104931008	中国音乐史Ⅰ	2	32			32	考试	3
				104931009	专业主课IV	2	16		32	16/32	考试	4
				104931010	专业副课IV	2	16		32	16/32	考试	4
				104931011	合唱与指挥Ⅱ	2	32			32	考试	4
				104931012	中国音乐史Ⅱ	2	32			32	考试	4
				104931013	专业主课V	2	16		32	16/32	考试	5
				104931014	即兴伴奏Ⅰ	2	32			32	考试	5
				104931015	曲式与作品分析Ⅰ	2	32			32	考试	5
				104931016	西方音乐史Ⅰ	2	32			32	考试	5
				104931017	专业主课VI	2	16		32	16/32	考试	6
				104931018	即兴伴奏Ⅱ	2	32			32	考试	6
				104931019	曲式与作品分析Ⅱ	2	32			32	考试	6
				104931020	西方音乐史Ⅱ	2	32			32	考试	6
				220011002	创新创业基础	2	32		32	32/32	考查	6
				104931021	专业主课VII	2	16		32	16/32	考试	7
				104931022	专业主课VIII	2	16		32	16/32	考试	8
				小计		46	544		416	544 /416
				备注： 1.专业主课和副课均含声乐、钢琴、二胡、板胡、竹笛、唢呐、琵琶、扬琴、古筝、阮、月琴、民族打击乐、长笛、圆号、长号、小提琴、萨克斯、西洋打击乐器等课程。( 主课为每2个学生1课时，副课为每3个学生1课时) 2.声乐、钢琴集体课和小组课（主课）相结合的授课形式。原则上为10 -15人/组，每组每周1课时；小组课为2人/小组，每小组每周1课时。
		选修	限选课程	104932001	地方民族民间艺术	2	32			32	考查	4
				104932002	指挥法	2	32			32	考查	5
				104932003	合唱编配写作	2	32			32	考查	6
				104932004	钢琴正谱伴奏	2	32			32	考查	7
				104932005	打击乐名作欣赏	2	32			32	考查	4
				104932006	MIDI音乐制作	2	32			32	考查	5
				104932007	打击乐基础	2	32			32	考查	5
				104932008	打击乐合奏	2	32			32	考查	6
				104932009	流行音乐编曲	2	32			32	考查	6
				104932010	乐理文化与音乐分析	2	32			32	考查	6
				104932011	音乐营销与管理	2	32			32	考查	7
				小计（至少修读2 学分）		2	32			32
			任选课程	104933001	形体与舞蹈Ⅰ	2	32		32	32/32	考试	1
				104933002	形体与舞蹈Ⅱ	2	32		32	32/32	考试	2
				104933003	音乐欣赏Ⅰ	2	32			32	考试	1
				104933004	音乐欣赏Ⅱ	2	32			32	考试	2
				104933005	钢琴Ⅰ	2	32		32	32/32	考查	1
				104933006	钢琴Ⅱ	2	32		32	32/32	考查	2
				104933007	舞蹈编导	2	32		32	32/32	考查	3
				104933008	德语语音	2	32		32	32/32	考查	3
				104933009	意大利语音	2	32		32	32/32	考查	3
				104933010	钢琴III	2	32		32	32/32	考查	3
				104933011	钢琴IV	2	32		32	32/32	考查	4
				104933012	陕西地方戏曲欣赏	2	32		32	32/32	考查	4
				104933013	高级和声	2	32		32	32/32	考查	5
				104933014	歌曲作法	2	32		32	32/32	考查	5
				104933015	艺术概论	2	32		32	32/32	考查	5
				104933016	复调基础	2	32		32	32/32	考查	6
				104933017	音乐美学	2	32		32	32/32	考查	6
				104933018	音乐文学	2	32		32	32/32	考查	6
104933019				小乐队配器	2	32		32	32/32	考查	6
104933020				中学音乐教学法	2	32		32	32/32	考查	6
104933021				现代乐理	2	32		32	32/32	考查	7
104933022				化妆设计	2	32		32	32/32	考查	8
104933023				秦东地方音乐表演	2	32		32	32/32	考查	5
104933024				中外歌剧表演	2	32		32	32/32	考查	6
104933025				声乐艺术史	2	32		32	32/32	考查	5
104933026				重唱与表演	2	32		32	32/32	考查	6
104933027				器乐合奏Ⅰ	2	32		32	32/32	考查	5
104933028	器乐合奏Ⅱ			2	32		32	32/32	考查	6
104933029	器乐艺术史			2	32		32	32/32	考查	5
104933030	重奏与表演			2	32		32	32/32	考查	6
104933031	老腔艺术			2	32		32	32/32	考查	5
104933032	皮影戏			2	32		32	32/32	考查	6
104933033	阿宫腔/碗碗腔			2	32		32	32/32	考查	7
104933034	手影戏/提线木偶戏			2	32		32	32/32	考查	7
小计（至少修读10 学分）				10	160	0	160	160 /160

（三）集中实践环节（必修 36 学分）

课程类别	课程号	课程名称	学分	学时分配				考核方式	开设学期
课程类别	课程号	课程名称	学分	理论	实验	实践	共计	考核方式	开设学期
基础实践	N240011002	军事理论	2	32			32	考试	1
	240051001	军事技能	2			2周		考查	1
	020011001	大学生心理健康教育	1	32			32	考查	1
	T220011003	大学生职业生涯规划及就业指导	1	32			32	考查	1；6
专业实践	104951001	课程设计或学年论文	1	16			16	考查	3-6
专业实践	104951002	艺术实践 (含音乐会、专业比赛等)	2					考查	1-8
教育实践	104952001	教育实习	14			14周		考查	6-7
	104952002	教育见习	1			2周		考查	1-6
	104952003	教育研习	1			2周		考查	7-8
综合实践	104951003	专业综合实训 (三字一话等)	1			2周		考查	6
	104953001	毕业论文（设计）	8			8周		考查	8
		第二课堂	2			2周		考察	1-8

（四）建议各学期修读学分分布

学年	一		二		三		四
学期	1	2	3	4	5	6	7	8
建议修读学分	20	22	24	24	22	22	14	8

院长：专业负责人：

上一条：航空服务艺术与管理专业

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