为深入贯彻落实学校2026版本科专业人才培养方案修订工作部署，加强高校与基础教育学校的对接与协同，1月13日，渭南师范学院音乐学院教学秘书、各专业负责人及教研室主任一行6人，赴渭南市临渭区三贤中学开展专题调研与交流学习活动。

本次调研聚焦音乐学、舞蹈学等专业的人才培养与课程建设，旨在通过走进中学教育一线，深入了解基础教育阶段对音乐舞蹈类人才的知识、能力与素质要求，听取用人单位对我校毕业生培养质量的评价与建议，同时学习三贤中学在艺术教育、课程实施、实践教学等方面的先进经验。

调研期间，音乐学院教师与三贤中学艺术教师进行了深入座谈。双方围绕音乐舞蹈类专业人才培养模式构建、课程体系优化、实践教学开展、师资队伍建设、教学管理机制等议题展开交流。三贤中学结合自身办学实际，分享了在艺术特色课程开发、学生艺术素养培育、校园文化建设等方面的做法与成效，并就高校如何更好地对接中学美育需求、强化师范生教学实践能力等提出了宝贵建议。

此次调研是音乐学院积极响应学校教务处《关于做好2026版本科专业人才培养方案修订调研工作的通知》要求的具体行动。调研不仅为学院2026版人才培养方案修订提供了来自基础教育一线的重要参考，也为进一步优化专业定位、完善课程体系、强化实践教学、提升人才培养的适应性与竞争力奠定了坚实基础。

下一步，音乐学院将系统整理调研成果，结合行业发展趋势、对标院校经验以及师生反馈，明确修订思路与实施路径，持续推进高素质应用型音乐舞蹈人才培养工作提质增效。